Educación vial, Seguridad Vial para Niños y Jóvenes

Organizamos las AULAS ACTIVAS DE SEGURIDAD VIAL alumnado de secundaria, bachillerato, formación profesional, universidad.

Intervención socioeducativa dirigido a la población joven que necesita cada vez más desplazarse de forma autónoma, tanto en un entorno urbano como interurbano, y son usuarios habituales de medios de transporte (bicicletas, patinetes, motos). Actualizamos contenidos y adaptamos nuestra metodología a cada colectivo, considerando siempre las diferentes edades de los participantes y trabajamos:

Valores de convivencia ciudadana en la movilidad

Nuestro proyecto de prevención y formación reflexiona sobre los valores de convivencia ciudadana en la movilidad que marcan líneas de acción de responsabilidad, co-responsabilidad, solidaridad, prudencia, convivencia y respeto.

Se realizan talleres interactivos con el apoyo de equipos multimedia y actividades teórico–prácticas que incorporan dinámicas de grupo que permiten un auto aprendizaje a través de la participación activa.

Organizamos actividades opcionales:

• El efecto mariposa: taller de comunicación asertiva para saber decir “NO”, es una destreza que requiere entrenamiento, no es una capacidad innata, de ahí que se hable de “las técnicas para decir NO”, que forman parte de los aprendizajes en habilidades sociales.
• Talleres de inicio y/o habilidades de VMP/BICICLETA: talleres prácticos donde se trabajará técnica, táctica, estrategia, biomecánica, ergonomía y normativa sobre las bicicletas y los VMP. Además, servirá para evaluar e potenciar al máximo las cualidades y conocimientos de cada uno para moverse en bici dentro de la ciudad o VMP.
• Simulacro de siniestro vial / Cambio de Marcha: realizamos en colaboración con los servicios de emergencias, bomberos, policía local, víctimas/familiares y el centro educativo, un simulacro de siniestro de tráfico. Al finalizar el simulacro se abre un debate con todos los participantes y el testimonio de una víctima. Permite reflexionar en grupo y lograr que extraigan sus propias conclusiones frente a esta realidad.

Estas intervenciones socioeducativas son dirigidas al colectivo beneficiario de personas jóvenes dentro del sistema educativo reglado (Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Universitarios) y no reglado.

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